Il libro di italiano per stranieri “Ataya”: a scuola come davanti ad un tè
"Ataya" è un manuale di italiano L2 che nasce da un'esperienza di accoglienza ventennale: "come davanti ad un tè, la scuola deve offrire un momento di accoglienza e condivisione"
Vincono “Il violino” e “La forza nell’essere deboli”, racconti di coraggio e uguaglianza
Premiazione dei concorsi letterari "La scrittura non va in esilio" e "Scriviamo a colori" del Centro Astalli.
“Il cammino si fa camminando” Graziella Favaro presenta il XX Convegno Nazionale dei Centri...
Il 20 e 21 ottobre a Ferrara. Parola chiave: condividere.
Migrare #Nonèreato: manifestazione contro il razzismo il 21 ottobre a Roma
In occasione della manifestazione contro il razzismo la Rete Scuolemigranti sottolinea: "La lingua è strumento fondamentale di cittadinanza"
Quali sono le funzioni dell’Osservatorio per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura?
Terza e ultima parte dell’intervista a Fiorella Farinelli, per comprendere le Funzioni dell’Osservatorio per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura e sul ruolo del volontariato nell’integrazione dei giovani immigrati.
Maria, insegnante in sciopero della fame per lo ius soli: “In classe nessuna differenza”
L'insegnante Maria Ghidelli: "I bambini ci insegnano che siamo tutti cittadini del mondo"
Interventi necessari e buone pratiche per l’integrazione scolastica degli stranieri
Prosegue l’intervista a Fiorella Farinelli, esperta di scuola e amministrazione
A28: Sei anni di storie e racconti di minori in transito a Roma
Nato come un centro notturno per minori afghani, con il passare del tempo, è diventato un luogo protetto per bambini provenienti anche da altri paesi. Dal prossimo 11 ottobre, INTERSOS24, prenderà il suo posto.
3 ottobre: l’Europa inizia a Lampedusa e l’integrazione inizia nelle scuole
Tre studenti romani partecipano a L'Europa inizia a Lampedusa. La loro ricetta per una buona integrazione e una giusta accoglienza.
Il sistema che manca per una effettiva integrazione scolastica degli stranieri. Intervista a Fiorella...
Esperta di scuola e amministrazione, offre un contributo alla conoscenza del problema dell’integrazione scolastica nel suo complesso