Settimana delle culture: eventi e mostre in via Volsinio
Anche l'Istituto Comprensivo di via Volsinio aderisce alla settimana delle culture. Protagonisti i ragazzi, con eventi e laboratori ad hoc.
Ultimo banco: i rom e l’inserimento scolastico
Il rapporto annuale “ultimo banco”, un progetto per l’integrazione scolastica dei minori rom
Italiano L2 a Scuola Mazzini: imparare diventa un gioco
Storie dei minori stranieri del Laboratorio di Italiano L2, imparano e giocano, raccontandosi.
Corso d’italiano alla Nino Antola: studio e confronto
Gli allievi del corso per adulti della scuola Nino Antola si sono raccontati, tra obiettivi e passioni perchè per loro il corso è diventato un momento di studio ma anche di confronto
Alunni stranieri ed insegnamento, risultati ed obiettivi futuri con Rete Scuolemigranti
L'incontro del 20 aprile di Rete Scuolemigranti ha coinvolto insegnanti, volontari ed associazioni per confrontarsi sull'insegnamento ad alunni stranieri.
Tra il deserto e l’Occidente: i Tuareg di Solo Andata si raccontano
Haddou e Sidi Oubana sono i protagonisti del film di Fabio Caramaschi. Dopo Solo andata raccontano la loro storia.
Una lingua per i rifugiati.Riflessioni al seminario di Scuolemigranti
Ripensare l'insegnamento della lingua italiana, adattandolo alle nuove esigenze dei rifugiati. Riflessioni ed esperienze.
Imparare l’Italiano ai Parioli con il Centro Welcome
Al Centro Welcome a via Panama 13 l'italiano si impara da più di venti anni con un team di volontari d'eccezione che investono molte energie per la loro "grande famiglia".
A scuola dai figli con Piuculture
Incontro con allievi e volontarie nella scuola di Via Volsinio in occasione della partenza del progetto "Evviva le culture" organizzato dall' I.C. Mazzini in collaborazione con la Fondazione Roma "Terzo pilastro - Italia e Mediterraneo"
Piuculture: l’italiano nelle scuole a partire dai più piccoli
L'impegno dell'associazione Piuculture nelle scuole primarie del Municipio II a Roma, tra l'impegno dei più piccoli e la volontà di collaborare con le istituzioni.